Ураховуючи об’єднання професійних та академічних компетентностей на відповідному освітньо-кваліфікаційному рівні, на погляд автора, потрібно ввести категорію «профіль навчання» *14 , для того щоб оцінювати співвідношення практичної та теоретичної підготовки в тій чи інший навчальній програмі.
*14 « Профіль навчання (Profile of study) : Сукупність основних типових характеристик освітньої/навчальної програми, що відображають специфіку спрямування вищої освіти. Серед таких характеристик – орієнтація освітніх/навчальних програм, що визначає їх тип (А – теоретичний, академічний, В – практичний, професійний). Орієнтаційні типи характерні для всіх рівнів і циклів вищої освіти – бакалаврського, магістерського та докторського» [21].